Супервизия как форма профессиональной поддержки педагогов-психологов

Супервизия– это один из методов теоретического и практического повышения квалификации специалистов помогающих профессий в форме их профессионального консультирования и анализа целесообразности и качества используемых практических подходов и методов работы.

Функции супервизии:

1. Поддерживающая направлена на снижение риска эмоционального выгорания, повышение мотивации к деятельности.

2. Образовательная дает возможность получить оценку индивидуальных образовательных/учебных потребностей специалистов, составление плана мероприятий по повышению компетентности специалиста; организовать обмен эффективным опытом работы, содействует профессиональному и личному росту специалистов и др.

3. Административная позволяет отследить соблюдение установленных в организации процедур и правил работы с документами; адекватности нагрузки специалистов и др.

Формы супервизии:

• Групповая

Группа специалистов под руководством супервизора обсуждает случай и процесс работы с ним.

• Индивидуальная

Это встреча специалиста один на один с супервизором с целью обсуждения и оценки конкретного случая.

Виды супервизии:

- очная и дистанционная

- плановая и экстренная

- внутренняя и внешняя

Супервизия – это шанс:

- подняться над ситуацией, когда кажется, что ты зашел в тупик;

- отказаться от легкого обвинения других (клиентов, коллег, организаций, общества);

- получить поддержку и начать поиск новых возможностей, открыть знания, рождающиеся из самых трудных ситуаций.

Ведущая: Татьяна Васильевна Азанова,

педагог-психолог высшей квалификационной категории, супервизор

У данной группы нет постоянного состава участников. Для участия во встрече необходима предварительная регистрация на сайте. Количество мест ограничено